河南省长的“教育周”

  “一定要把教育优先发展落到实处不能把它作为一句口号。  “一定要把教育优先发展落到实处不能把它作为一句口号。应该摆上更加首要的位置加大工作力度提高质量水平。”
  “在师资队伍建设方面要下决心抓好编制、经费、待遇、住房等方面的保障。

  ”
  ……
  2月23日周六。

  河南省政府的一间会议室内省长陈润儿布局省政府、省人大和省教育厅有关负责人闲谈教育工作时强调。
  百年大计教育为本。作为全国第一教育人口大省如何深入贯彻落实习近平总书记关于教育的首要论述和全国教育大会精神如何开好全省教育大会如何推动教育事业更好更快发展一直牵动着河南省委、省政府首要领导的心。
  新春伊始陈润儿便开启了他的“教育周”调研活动。

  2月12日、13日、18日、20日、21日、23日利用6天时间陈润儿就基础教育及教育脱贫攻坚、职业教育、高等教育、师范教育及师资队伍建设等内容分别到信阳市、郑州市、郑州大学、河南机电职业学院等市县和高等院校、职业学校进行深入调研。

  
  调研过程中陈润儿深入农村学校教室、宿舍、食堂查看办学条件了解教师待遇询问教育扶贫政策落实情况;走进职业学校实训中间、众创空间关注产教融合、“双师型”师资培养和学生就业;走进高校了解本科教育、平台建设、科研成果转化、研发团队与校领导交流学科建设、人才引进……
  “教师留寸草得住?生活条件咋样?师生交流多不多?”在召集面向全县建档立卡贫困家庭子女招生的信阳市固始县国机励志学校陈润儿向校长洪念国详细了解学生学习生活情况。

  他强调要让每个贫困家庭孩子享受到守正不阿而有质量的教育从根本上阻断贫困代际传递促进实现群众稳定脱贫。
  在河南机电职业学院国云大数据中间陈润儿详细了解企业在校企合作中是否含沙射影作用、是否入驻学校、是否深层次参与教学。陈润儿强调职业教育的作用和地位越来越凸显产业结构调整离不开产业人口技能结构调整产业技术升级离不开产业人口技术素质升级产业发展转型离不开产业人口劳动技能转型实现更加充裕的就业离不开职业教育要加快促进三个转折:在办学格局上加快由政府主持为主向政府统筹管理、社会多元办学的格局“转”;在办学模式上加快由参照普通教育办学模式向企业社会参与、专业特色明显的类型教育“转”;在办学取向上加快由谋求规模扩张向提高质量“转”。

  
  在郑州大学陈润儿深入查看了资源材料等3个入选“世界一流学科”的建设情况强调高校要在内涵建设上下功夫世界一流大学不是喊出来的是实实在在干出来的。高校要做好“顶天”“立地”文章既要有一批高校能“顶天”服务国家战略;又要有一批高校能“立地”服务地方发展高校要找准定位、含沙射影优势、特色发展。
  “我们这次调研就是本着问题导向原则要发现问题解决问题。

  根据召集调研获取的信息大家反映的问题在省委、省政府召开的全省教育大会上予以积极回应订定一些突破性政策实施一些重点项目共同把教育战线的非凡问题解决好。”陈润儿说。为此在现场调研的基础上陈润儿还主理召开了5场专题闲谈会邀请市县政府部门、教育行政部门、不同类型学校的校长及一线教师代表畅所欲言既肯定成绩又直指瓶颈短板并让参与调研和闲谈的省编办、发改、财政、人事等部门负责人现场作答提出解决问题的思路打算和建议方案。

  
  陈润儿强调要深入贯彻习近平总书记关于教育的首要论述和在全国教育大会上的首要讲话精神扎扎实实做好工作推动学前教育普惠发展、义务教育均衡发展、职业教育融合发展、高等教育特色发展、师范教育优先发展。
  “春节后上班只有两周时间省长特意拿出6天时间调研教育这一周可以说是教育周凸显了省委、省政府对教育工作的高度注重。我们要深入学习贯彻习近平总书记关于教育的首要论述按照党中央国务院的部署要求扎扎实实做好工作上游在充裕调研、出台好有关政策的前提下开一个有突破性的全省教育大会一个切实解决实际问题的大会一个让教育系统师生员工乃至广大人民群众有更多获得感的大会。

  ”全程陪同陈润儿省长调研后主管教育工作的副省长霍金花深有感触地说。